Наталья Никитенко: Образование Кыргызстана – растущая отрасль экономики страны

Сегодня, 23 мая, в Бишкеке состоялся круглый стол, в ходе которого его участники обсудили реформы в сфере образования в Кыргызстане.

Так, по словам экс-депутата Жогорку Кенеша Натальи Никитенко, все 32 года независимости – это бесконечный поток реформ в образовании. 

«За этот период у нас уже сменилось шесть президентов, более 35 премьер-министров, и уже, наверное, почти 40 министров образования. Только с 2020 по 2023 годы у нас уже шестой министр образования», – отметила она, добавив, что «образование должно рассматриваться не как затратная сфера наряду с социальной помощью, пенсионной системой, госаппаратом, обороной и безопасностью, а как инвестиционная сфера, определяющая масштаб экономического роста».

Никитенко подчеркнула, что «образование является растущей отраслью экономики».

«Результаты обучения и механизмы признания, в том числе аккредитация, сертификация, должны быть понятны как на национальном уровне, так и на международном уровнях», – считает экс-парламентарий.

В свою очередь президент Агентства по гарантии качества в образовании EdNet Онолкан Уманкулова отметила необходимость изменения подходов в реформировании, так как, по ее мнению, оно проводится 30 лет, но результата так и нет.

«Кыргызстан так и не вышел на окончательную модель системы образования, позволяющую эффективно управлять системой общей и профессиональной подготовки, а также реализовать в полной мере конституционные права  граждан на получение качественного образования», – считает Уманкулова.

По ее словам, рассмотрев три ступени образования – дошкольное, общее и профессиональное образование, участники подчеркнули, что на всех этапах учебной деятельности продолжают оставаться нерешенные вопросы и проблемы. 

Эксперты сошлись во мнении, что «болевой точкой» так и осталась излишняя бюрократия в сфере организации образования, включая аккредитацию учебных заведений. Отметим, если аккредитация в системе высшего образования признается участниками необходимой, то по отношению к основному образованию (школьному) их мнения разошлись.

Часть экспертов считает необходимым отменить аккредитации для государственных и муниципальных школ, с сохранением ее для частных, особенно с зарубежным финансированием. 

А разработчики и инициаторы одного из проектов нового закона «Об образовании» предлагают отменить обязательную аккредитацию государственных и муниципальных учебных заведений, сделав ее добровольной, кроме  частных школ. 

Также отмечено, что важнейшим вопросом является отсутствие достаточного финансирования школьных госучреждений Кыргызстана. 

Так, председатель Фонда поддержки образовательных инициатив Александр Иванов считает, что по этой причине в школьных учреждениях до сих пор производится сбор денежных средств на ремонт и оснащение учебного процесса.

«Все эти вопросы необходимо решать, поскольку экономические и социальные программы может реализовать только грамотный народ, что требует качественной образовательной подготовки», – резюмировал Иванов.