Российские учителя в Кыргызстане, школьники из Каракола в Иваново – о совместных проектах в образовании 

Пятый год в Кыргызстане реализуется проект «Российский учитель за рубежом». Ведущий специалист управления школьного и внешкольного образования Министерства образования и науки КР Ольга Брызгалова рассказала Dostuk.media о ходе программы.

– Стартовал проект в 2019 году, первые 29 учителей приехали в город Ош. Сейчас российские педагоги работают на территории всей республики, охвачены все семь областей. Всего в 2023/24 учебном году трудятся 112 человек. 

Если раньше поддержка со стороны Российской Федерации по большей части в этом плане шла частным школам, то в последний год учителей прикрепляли к муниципальным и государственным учреждениям.

На момент подписания соглашения между правительствами двух стран Кыргызстан взял на себя обязательства по финансированию перелета и предоставлению условий для проживания. Квартиры должны быть благоустроенными и в шаговой доступности от школы, чтобы у преподавателей было все необходимое для жизни и трудовой деятельности.

Однако в 2020 году началась пандемия коронавируса, последующие годы были тоже сложными, денег с нашей стороны на выполнение условий не нашлось. Многие частные школы, которые подавали заявки в Министерство просвещения РФ, сами обеспечивали и перелет, и съем жилья для педагогов. У них такая возможность есть.

В Оше очень хорошую финансовую поддержку предоставил один из местных депутатов, поэтому там проект стал устойчивым. На сегодня в школах города Ош так же работают 29 учителей из России.

В прошлом году финансовую помощь стал оказывать Международный центр образования «Интердом».

– Какие предусмотрены требования по проекту?

– В 2023 году Министерство просвещения РФ пересмотрело свои посылы, критерии отбора школ. Теперь сотрудничество идет не только на основании поданной заявки со стороны школы, но еще и по тем направлениям, которые перспективны и для Минпросвещения, к примеру, участие в школьных олимпиадах.

Допустим, если ученица из города Нарын заняла первое место в олимпиаде по русскому языку, то этой школе оказываются преференции со стороны Российской Федерации в виде направления туда педагогов.

– Изначально сообщалось о приезде 120 учителей, почему их стало 112?

– В последний момент по Баткенской области часть учителей не смогли обеспечить необходимыми условиями, поэтому заявленное количество немного сократилось.

– Кто ведет отбор школ?

– Это совместная работа. Мы собираем заявки, которые поступают и в Министерство просвещения, и в «Интердом», и через Россотрудничество. Отбор идет по согласованию с Министерством образования и науки КР.

– Какие предметы ведут российские специалисты?

– Они работают в начальных классах, а также ведут русский язык и литературу, информатику и предметы естественно-научного цикла – математику, физику, химию, биологию. Оплата идет по тарификации, предоставленной от школы, начисление – согласно нагрузке по расценкам нашей страны. То есть за счет КР по установленным нормам оплаты труда для специалистов из РФ (по соглашению о сотрудничестве между странами).

Договор с учителем заключается на один учебный год. По предметным стандартам мы практически движемся по одним и тем же направлениям, при этом обязательно соблюдается наш государственный образовательный стандарт.

– Какие-то сложности в ходе проекта возникают? Может быть, кто-то раньше срока все бросил и уехал?

– Бывают такие моменты. В основном, конечно, нам поступают письма, в которых администрация школ благодарит и просит продлить контракт с теми же учителями и на последующие годы. Все-таки сказывается нехватка кадров с русским языком обучения, поэтому за педагогов держатся. Тем более надо понимать, что примерно первое полугодие идет адаптация как самого учителя, так и учащихся.

В некоторых случаях школу не устраивает прибывший преподаватель по различным причинам, тогда его просят заменить. Российская сторона идет на встречу, учитывая аргументированные претензии.

Некоторые учителя сами уезжают раньше срока: не смогли адаптироваться. Детей в наших классах зачастую много, и работать за ту же самую заработную плату многих просто не устраивает. Но таких фактов немного.

– А обмен школьниками, студентами между двумя странами есть?

– В рамках программы «Интердома» уже второй год ученики седьмых классов на 90 дней выезжают из Иссык-Кульской области в школы города Иваново. Их сопровождают два учителя – мужчина и женщина. Педагоги повышают квалификацию при педагогическом университете, а дети обучаются в русскоязычных классах. В 2022 году выезжали ребята из Иссык-Кульского района, в 2023-м – из города Каракола, где, кстати, будет построена Россией одна из девяти запланированных школ. Проезд и проживание – за счет принимающей стороны.

Отбор детей этого возраста проводится с целью профориентационной работы, направленность – на педагогическую профессию и усиление знаний русского языка.

Одна из директоров каракольской школы заметила, что нашим детям очень нравится учеба в городе Иваново, учащиеся очень коммуникабельные, показывают хорошие знания, легко адаптируются в другом городе. Всего их 15 человек, и держатся они дружной командой.

Кроме насыщенного обучающего процесса для ребят предусмотрена интересная культурная программа. Они уезжают в сентябре-октябре и попадают на новогодние каникулы в Иваново. К третьей четверти дети возвращаются домой, естественно, полные впечатлений, потому что они бывают в музеях, театрах, на елках.

– Учителя из Кыргызстана куда-то выезжают по прообразу проекта «Российский учитель за рубежом»?

– К сожалению, такого проекта не было. Но в 2023 году группа директоров школ – около 120 человек практически из всех областей КР – побывала в Казани. Они посетили образовательный центр по подготовке квалифицированных рабочих кадров «Алабуга Политех», посмотрели на образовательный процесс, увидели условия проживания учащихся.

– На каком этапе находится строительство девяти совместных школ с обучением на русском языке?

– Под строительство трех школ в городах Бишкек, Каракол и Баткен 1 сентября 2023 года уже заложили капсулы. Работа идет, ведь реализация проекта на контроле у президентов обеих стран – в 2025 году школы должны быть построены.

Наша часть в большей степени – это предметные стандарты, распределение часов, чтобы не было чрезмерной нагрузки на учащихся.

По условиям соглашения, выпускники этих школ должны будут иметь два аттестата – кыргызский и российский, поэтому предметные стандарты должны быть разработаны с учетом этого аспекта. Над содержанием образования МОиН работает совместно с Кыргызской академией образования (КАО) и Министерством просвещения РФ.

Педагогические кадры для этих школ будут готовиться на базе Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы.

В 2023 году делегация из 27 человек в составе представителей КАО, директоров школ, руководителей районных и городских отделов образования, ректоров Баткенского и Иссык-Кульского государственных университетов ознакомились как с самим университетом, так и с теми новейшими программами, которые изучаются студентами и которые были бы нам интересны для внедрения у себя.

Главная цель поездки – обсуждение вопросов по разработке основной образовательной программы для совместных российско-кыргызских школ в соответствии с Государственным образовательным стандартом КР и Федеральным государственным образовательным стандартом РФ.

Делегация встретилась с кыргызскими студентами – их там около 200, ребята уже интересуются, смогут ли пройти практику в Кыргызстане в тех школах, которые они окончили.

Кстати, в нашей республике не первый год проводится олимпиада по русскому языку, и ребята, показавшие наилучшие результаты, приглашаются в летнюю школу, по итогам которой могут быть зачислены в Башкирский университет.

– Какое внимание уделяется русскому языку в наших школах?

– Согласно Конституции Кыргызской Республики, русский язык имеет статус официального. В республике из 2 тысяч 350 государственных школ в 264-х идет обучение на русском языке, в 609 школах ведут обучение на кыргызском и русском, русском и узбекском, русском и таджикском языках.

Изучение русского языка в государственных общеобразовательных школах закреплено базисными учебными планами.

Так как русский язык является официальным в Кыргызстане, соответственно, этому предмету уделяется достойное внимание. Количество часов в школах, которые ведутся по базисному учебному плану, параллельно, допустим, для кыргызского языка в русской школе и для русского в кыргызской школе.

Курсы повышения квалификации учителей русского языка очень востребованы и проводятся систематически. Взят ориентир на подготовку многоязычных преподавателей, чтобы они могли владеть и официальным, и государственным языками на достойном уровне. При Республиканском институте повышения квалификации есть центр многоязычия.

К сожалению, вакансий больше именно в русскоязычных школах, поэтому проект «Российский учитель за рубежом» помогает частично решать эту проблему.